Des activités d’expérimentation, de découverte et de manipulation qui présentent les concepts essentiels du nombre, du calcul et de la représentation de l’espace Une démarche d’enseignement explicite utilisée dans les classes maternelles de Singapour, pour favoriser la communication et l’appropriation des notions Une adaptation aux programmes français, qui propose aux professeurs une progression rigoureuse, régulière et structurée – La méthode de Singapour en maternelle… Une démarche en trois étapes : concrète, visuelle, abstraite Une approche « massée »…
Ces manuels sont traduits et adaptés de la méthode de mathématiques utilisée dans les écoles primaires de Singapour. Depuis qu'ils utilisent ces manuels, les élèves singapouriens se sont classés au premier rang mondial à chaque évaluation internationale (études TIMSS 1995, 1999 et 2003). Les manuels de Singapour ont depuis été adoptés avec succès par les Etats-Unis, Israël, l'Inde et la Finlande. L'objectif et son lien avec le programme officiel. …
Le fichier de l'élève : 8 unités thématiques pour aborder chaque notion sur le temps long ; Des représentations variées des nombres, proposées dans un ordre stratégique ; Des consignes rédigées à l'intention des enseignants et illustrées pour s'adapter aux élèves non-lecteurs ; Un descriptif détaillé de chaque objectif didactique ; Des exercices quotidiens de graphisme.
Manuel d'apprentissage de français langue étrangère proposant une démarche guidée s'appuyant sur des documents authentiques pour un ancrage dans la réalité de la vie quotidienne des francophones. A la fin de chaque unité, des ateliers permettent de mettre en oeuvre des situations de communication. …
Une collection complète de nouveaux manuels scolaires interactifs. …
Méthode d'apprentissage du français organisée en 4 unités de trois leçons chacune. Elle propose de nombreuses activités en audio ou en vidéo pour faciliter l'apprentissage oral tout en intégrant les nouvelles technologies de l'information pour une communication écrite plus aisée.
Livre de l'élève.