Bda a Nos Belles Années

Que faire des enfants de l'immigration coloniale et postcoloniale ? L'école doit-elle adapter ses programmes à leur présence ? La question de l'articulation entre l'universalisme républicain et la pluralité culturelle a toujours travaillé l'institution scolaire, mais elle s'est reconfigurée ces quarante dernières années pour répondre aux débats sur l'immigration et la mémoire coloniale. Que faire des héritages d'une histoire douloureuse pour les uns, glorieuse pour les autres, méconnue de beaucoup ? …

En attendant que soit enfin prononcé son divorce au Liban, une mère de deux enfants multiplie les aventures clandestines. C’est à Paris cette fois qu’elle a rendez-vous avec son singulier amant au bras de qui elle se rêve en femme totalement émancipée. Au moment de refermer la porte du taxi qui doit la mener jusqu’à lui, elle est loin de se douter que Mélanie, la conductrice transgenre, va faire voler en éclats nombre de ses certitudes. …

En 1914-1918 et 1939-1945, la France est au cœur des deux guerres mondiales : la première, d’une brutalité inouïe, la saigne de ses forces vives, la seconde la déchire de l’intérieur. À peine la reconstruction entamée, le pays voit son empire colonial disloqué et ses frontières réduites aux dimensions de l’Hexagone (1945-1962)…

Synthèse de quinze années de recherches menées sur les deux rives de la Méditerranée, une étude du refoulé associé à l'Algérie dans la France contemporaine. L'auteur considère que les crispations et les polémiques relatives à l'identité, à l'immigration ou à l'islam, qui agitent la société française depuis 1962, ne peuvent être comprises qu'à l'aune de la question algérienne. …