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Matematica

Matematica: Funzioni  eBooks & eLearning

Posted by hill0 at April 2, 2021
Matematica: Funzioni

Matematica: Funzioni
Italiano | 2021 | ASIN: B091B6CQMR | 273 Pages | EPUB | 7 MB
Matematica e mondo reale: Il ruolo decisivo dell’evoluzione nella costruzione matematica del mondo

Matematica e mondo reale: Il ruolo decisivo dell’evoluzione nella costruzione matematica del mondo by Zvi Artstein
Italian | 13 Apr. 2017 | ASIN: B06XYMDW3Z | 453 Pages | AZW3 | 1.49 MB

Insegnare matematica : storia degli insegnamenti matematici in Italia  eBooks & eLearning

Posted by Rare-1 at Oct. 10, 2017
Insegnare matematica : storia degli insegnamenti matematici in Italia

Luigi Pepe, "Insegnare matematica : storia degli insegnamenti matematici in Italia"
Italian | ISBN: 8849154933 | 18 aprile 2016 | PDF | 544 pages | 4.37 MB

Kit Yates - La matematica è vita. Perché la matematica è (quasi) tutto  eBooks & eLearning

Posted by Karabas91 at Nov. 27, 2019
Kit Yates - La matematica è vita. Perché la matematica è (quasi) tutto

Kit Yates - La matematica è vita. Perché la matematica è (quasi) tutto
Italiano | 2019 | 345 pages | ISBN: 8828202335 | EPUB | 2,4 MB

La matematica governa la vita di tutti i giorni, ci accompagna da quando nasciamo fino a che non esaliamo l'ultimo respiro, si nasconde in ogni aspetto della nostra esistenza, anche il più impensabile, è al centro della nostra vita. Se battiamo il piede a suon di musica, ascoltiamo matematica. Se cantiamo sotto la doccia, è matematica anche quella. Se afferriamo una palla nella sua traiettoria parabolica, stiamo facendo sempre matematica. Dimentichiamoci quindi della scienza dura, esatta, che ci ha sfidato da studenti. Qui parliamo del mondo che ci circonda. Attraverso un'infinità di storie, il matematico Kit Yates ci racconta come la salute, la ricchezza, la giustizia, la felicità umane dipendano da algoritmi, calcoli più o meno riusciti. E, strada facendo, ci fornisce un kit di sopravvivenza di poche, semplici regole matematiche per prendere decisioni più efficaci, evitare errori di valutazione, in questa nostra società ogni giorno più quantitativa..
«La matematica non è un problema. Serie completa» by Stefano Pasquero

«La matematica non è un problema. Serie completa» by Stefano Pasquero
Italiano | ASIN: B0874VWJY7 | MP3@128 kbps | 7h 5m | 390.45 Mb

Maurizio Codogno, "Matematica in pausa caffè" (repost)  eBooks & eLearning

Posted by TimMa at Feb. 1, 2017
Maurizio Codogno, "Matematica in pausa caffè" (repost)

Maurizio Codogno, "Matematica in pausa caffè"
Codice | 2014 | ISBN: 887578454X | Italian | EPUB/AZW3/MOBI/PDF | 170 pages | 0.6/0.9/0.8/0.9 MB

Paradossi in matematica ce ne sono tanti, ma uno su tutti riguarda la sua stessa natura: è una delle materie più odiate a scuola, eppure si presta a innumerevoli giochi e curiosità. Insomma, in apparenza noiosa e distante, la matematica non solo è ovunque nelle nostre vite, ma è anche divertente, a patto di prenderla nel modo giusto. …
Ludovico Geymonat, Renato Betti, Angelo Guerraggio, Settimo Termini - Storie e protagonisti della matematica italiana (2013)

Ludovico Geymonat, Renato Betti, Angelo Guerraggio, Settimo Termini - Storie e protagonisti della matematica italiana (2013)
Italiano | 2013 | 321 pages | ISBN : N/A | PDF | 5 MB

20 anni fa - anzi qualcuno in più - iniziava le sue pubblicazioni "Lettera Matematica PRISTEM", espressione di un gruppo di ricerca della "Bocconi" cui aderiscono anche docenti e studiosi di altre Università. La "Lettera" ha rappresentato un tentativo coraggioso di svecchiare la comunicazione matematica, di renderla meno accademica e più giornalistica con l'uso delle immagini, del colore e di un linguaggio diretto. Un tentativo di inserire la Matematica nei più ampi processi che riguardano la scuola e la società.

Gabriele Lolli - Filosofia della matematica. L'eredità del Novecento (2002)  eBooks & eLearning

Posted by edi1967 at April 3, 2019
Gabriele Lolli - Filosofia della matematica. L'eredità del Novecento (2002)

Gabriele Lolli - Filosofia della matematica. L'eredità del Novecento (2002)
Italiano | 2002 | 435 pages | ISBN: N/A | PDF | 5.2 MB

«I matematici sono plalonisti nei giorni di lavoro e formalisti la domenica»: il «mot d’esprit» del gruppo Bourbaki, partigiano e fuorviante, ha segnato un’epoca recente della storia della matematica, durante la quale la sistemazione strutturalista sembrava aver chiuso le ricerche logiche, drammatiche ed esaltanti, che avevano caratterizzato la crisi dei fondamenti tra fine Ottocento e inizio Novecento. Ma nuove scoperte e nuove attività, in particolare connesse con il calcolatore, sono venute affermandosi nel mondo reale e non nella astratta rarefazione bourbakista, riqualificando la matematica come attività umana.
Claudio Bartocci, Piergiorgio Odifreddi - La matematica. Volume 1. I luoghi e i tempi (2007) [Repost]

Claudio Bartocci, Piergiorgio Odifreddi - La matematica. Volume 1. I luoghi e i tempi (2007)
Italian | Einaudi | 2007 | PDF | Pages 781 | ISBN: 8806164244 | 16 MB

All'interno dell'universo della matematica sembrano esserci infiniti temi, suggestioni, letture che, prendendo le mosse dagli studi specialistici, invadono e permeano ogni campo del sapere umano. Quest'opera getta una luce nuova sui rapporti, antichi e moderni, tra la scienza dei numeri e le altre forme di cultura. Claudio Bartocci e Piergiorgio Odifreddi, due matematici da sempre aperti al confronto interdisciplinare, curano questa "Grande Opera" in quattro volumi con il contributo di un comitato scientifico di prima grandezza (sono molte le Medaglie Fields, il "Nobel" della matematica) e composta con i saggi di quasi cento autori provenienti da tutto il mondo. Il primo volume ripercorre in 27 saggi la storia di altrettanti centri di cultura dai quali si è irradiata nel mondo la conoscenza matematica, da Babilonia ed Atene a Oxford e a Princeton.
Rosetta Zan - Difficoltà in matematica. Osservare, interpretare, intervenire (2007)

Rosetta Zan - Difficoltà in matematica. Osservare, interpretare, intervenire (2007)
Italiano | 2007 | ISBN: N/A | 316 pages | PDF | 6 MB

In contesto scolastico quello delle difficoltà in matematica è un fenomeno importante sia per la sua diffusione sia per le conseguenze che ha a vari livelli: dal disagio personale con cui viene vissuto da molti allievi, all'atteggiamento negativo che larghi strati della popolazione costruiscono verso la nostra disciplina, fino al calo di iscrizioni ai corsi di laurea scientifici. Di fronte a queste difficoltà, che spesso si manifestano in comportamenti quali la rinuncia a provare o il rispondere a caso, l'azione didattica finalizzata al recupero è in genere un'azione locale, che nasce dall'individuazione di errori per poi intervenire sulle conoscenze ritenute necessarie per rispondere correttamente. Ma questo tipo di intervento si rivela in genere fallimentare, e l'insegnante - insieme all'allievo - matura un senso di impotenza e di frustrazione.