Nachhaltige Entwicklung

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Aktuelle Forschungsfelder und -ansätze  eBooks & eLearning

Posted by insetes at Nov. 29, 2018
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Aktuelle Forschungsfelder und -ansätze

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Aktuelle Forschungsfelder und -ansätze By Werner Rieß Dr. (auth.), Werner Rieß, Heino Apel (eds.)
2006 | 200 Pages | ISBN: 3531147889 | PDF | 2 MB

Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern  eBooks & eLearning

Posted by Jeembo at March 5, 2018
Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern

Bildung für nachhaltige Entwicklung in Schulen verankern: Handlungsfelder, Strategien und Rahmenbedingungen der Schulentwicklung by Diana Grundmann
German | 2017 | ISBN: 3658169125 | 260 Pages | PDF | 4.3 MB

Diana Grundmann zeigt in der vorliegenden Interviewstudie mit Lehrkräften und Schulleitungen auf, wie Schulentwicklung im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zukunftsfähig gestaltet werden kann.
Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen (Repost)

Inka Bormann, Steffen Hamborg, Martin Heinrich, "Governance-Regime des Transfers von Bildung für nachhaltige Entwicklung: Qualitative Rekonstruktionen"
2016 | pages: 344 | ISBN: 3658132221 | PDF | 6,3 mb
Nachhaltige Entwicklung ländlicher Räume: Chancenverbesserung durch Innovation und Traditionspflege (repost)

Nachhaltige Entwicklung ländlicher Räume: Chancenverbesserung durch Innovation und Traditionspflege By Rainer Friedel, Edmund A. Spindler
German | 2008 | 503 Pages | ISBN: 3531165429 | PDF | 6,4 MB
Angewandte Makrookonomie: Makrookonomie, Wirtschaftspolitik und nachhaltige Entwicklung mit Fallbeispielen [Repost]

Angewandte Makrookonomie: Makrookonomie, Wirtschaftspolitik und nachhaltige Entwicklung mit Fallbeispielen by Reiner Clement, Wiltrud Terlau, Manfred Kiy
German | March 14, 2013 | ISBN: 3800644800 | 805 pages | PDF | 14 Mb

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Evaluationsstudie  eBooks & eLearning

Posted by insetes at Feb. 5, 2022
Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Evaluationsstudie

Politische Bildung für nachhaltige Entwicklung: Eine Evaluationsstudie By Bernhard Ohlmeier, Andreas Brunold (auth.)
2015 | 377 Pages | ISBN: 365802853X | PDF | 12 MB
Umweltbewusstsein unter dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse empirischer Untersuchungen und pädagogische Konsequenz

Umweltbewusstsein unter dem Leitbild Nachhaltige Entwicklung: Ergebnisse empirischer Untersuchungen und pädagogische Konsequenzen By Gerd Michelsen (auth.), Univ.-Prof. Dietmar Bolscho, Universitätsprofessor Gerd Michelsen (eds.)
2002 | 334 Pages | ISBN: 3810035017 | PDF | 7 MB
Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs: Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs

Steffen Hamborg, "Lokale Bildungslandschaften auf Nachhaltigkeitskurs: Bildung für nachhaltige Entwicklung im kommunalpolitischen Diskurs"
Deutsch | 2018 | pages: 386 | ISBN: 3658209127 | PDF | 6,1 mb
Governance für eine Gesellschaftstransformation: Herausforderungen des Wandels in Richtung nachhaltige Entwicklung

Governance für eine Gesellschaftstransformation: Herausforderungen des Wandels in Richtung nachhaltige Entwicklung by Jana Rückert-John, Martina Schäfer
German | 2017 | ISBN: 3658165596 | 304 Pages | PDF | 6.4 MB

Dieser Sammelband widmet sich der wissenschaftlichen Analyse und Diskussion politischer und institutioneller Gestaltungsmöglichkeiten sowie förderlicher Bedingungen und bestehender Barrieren für neue Governance-Formen.

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen  eBooks & eLearning

Posted by AvaxGenius at May 28, 2018
Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen

Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in chinesischen Grundschulen: Implementierung über Schülerpartizipation im Unterricht By Xiaokang Sun
German | PDF | 2018 | 266 Pages | ISBN : N/A | 3.99 MB

Xiaokang Sun untersucht, wie chinesische Grundschullehrer den Unterricht gestalten, um Schülerpartizipation im Sinne von Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) zu fördern. Die vorliegende Governance-Analyse fokussiert damit auf die Dynamik der Anpassungen der Einzelschulen und die Interaktionsstrukturen der lokalen Akteure vor dem Hintergrund der zunehmenden Gestaltungsspielräume für die Schulentwicklung im aktuellen chinesischen Schulsystem. Die Autorin belegt, wie innovativ das BNE-Konzept für die Weiterentwicklung traditioneller Formen von Handlungskoordination in einer dezentralisierten Systemsteuerung zwischen den verschiedenen Systemakteuren ist.