Foucault

While many acknowledge that Friedrich Nietzsche and Michel Foucault have redefined our notions of time and history, few recognize the crucial role that "the infinite relation" between seeing and saying (as Foucault put it) plays in their work.

For Elisabeth Roudinesco, a historian of psychoanalysis and one of France's leading intellectuals, Canguilhem, Sartre, Foucault, Althusser, Deleuze, and Derrida represent a "great generation" of French philosophers who accomplished remarkable worans strict adherents to the doctrines of Marx and Freud.

This book considers Foucault as educator in three main ways. First, through some consideration of what his work says about education as a social and political practice.

A partire dagli ultimi dieci anni, gli studi dedicati alla figura di Michel Foucault stanno conoscendo una fase di rinnovamento e di rivoluzione, entro la quale mira a inserirsi il presente contributo. Va emergendo, grazie all’apertura degli archivi manoscritti del filosofo (avvenuta nel 2013), un nuovo volto di Foucault, che viene ripreso e dettagliato all’interno del volume. I suoi scritti giovanili, spesso elusi dalla critica e considerati scarsamente rilevanti, vengono studiati al fine di illuminare tutta l’inedita e sorprendente complessità che li caratterizza. Si può così apprezzare il profondo legame che il giovane Foucault intrattenne con le tradizioni di pensiero in seguito sconfessate, fenomenologia e antropologia filosofica per prime. Questo volume restituisce così tutta l’articolata e accidentata storia che condusse il filosofo francese alla strutturazione del suo periodo archeologico. Un’indagine resa ormai sempre più irrinunciabile a partire dalle grandi novità che cominciano a essere recepite dalla critica dedicata al giovane intellettuale di Poitiers.